在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策，是党的政治生活中的一件大事，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求;是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求;是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求，具有重大的政治意义、历史意义、时代意义、现实意义。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于党史学习教育的重要论述和党中央决策部署，切实做到学在深处干在实处，扎实推动党史学习教育入脑入心、见实见效。

　　一是要深化理论学习。党史学习教育基础在学习、目的在教育。党员干部要深入系统学习党的历史和党的创新理论，坚定理想信念、坚守为民初心。首先要深入学习习近平总书记关于党史学习教育的重要论述，反复学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上以及在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的重要讲话精神，跟进学习习近平总书记在西藏、河北承德、陕西榆林等地考察期间，在中央民族工作会议、中央党校中青年干部培训班开班式等重要场合的重要讲话。把握核心要义，深刻领会我们党一百年走过的光辉历程、取得的辉煌成就、铸就的伟大精神、积累的宝贵经验。深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易;深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。其次要持续学好用好指定书目，进一步做好《习近平论中国共产党历史》《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》四本指定教材和《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》三部《简史》的学习理解，通过逐本逐篇地读、原原本本地读、反反复复地读，全面系统地把握党的历史发展的主题主线，树立正确历史观，真正做到学、思、用贯通，知、信、行统一，始终在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展，以史为鉴知兴替、观远方，进而在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。

　　二是要深化宣传宣讲。各项宣传宣讲活动是推进党史学习教育的有效载体，要通过广泛动员，推动党史学习教育各项宣传宣讲工作全面铺开，取得实效。首先要创新宣传宣讲的方式方法。新时代宣传宣讲工作需要不断地创新形式、丰富内容，以提高工作的针对性和实效性。要统筹网上网下、新媒体和传统媒体，组建各类宣讲团，用好集中宣讲、专题宣讲、微宣讲以及微博、QQ、App等形式，强调灵活生动、互动交流，引导广大党员干部群众加深理解，深化认识。其次要坚持面向基层宣传宣讲。基础不牢，地动山摇，群众是党的根基，加强对基层群众开展宣传宣讲尤为重要。要实实在在走近基层、深入一线，开展党史宣传宣讲进基层活动，组织专家深入基层，特别边远艰苦地区，搞好面向基层、接地气宣传宣讲服务。与人民群众面对面，运用大众化的语言，把党的思想、路线、方针、政策送到群众中间，进一步凝聚起广大人民群众的智慧和力量。最后要联系实际宣传宣讲。在宣传宣讲“精准化”下功夫。针对不同阶段、不同对象，精细化策划宣传宣讲主题。通过讲身边人、身边事，有利于发挥身边榜样作用，更好的入脑入心。紧密结合被宣讲对象的思想实际、工作实际，深入到群众的利益、需求之中，采取对象化、分众化、互动化方式宣传宣讲，真正达到预期效果。

　　三是要深化为民办事。我们党来自于人民，党的根基和血脉在人民。习近平总书记强调，江山就是人民，人民就是江山。我们党的百年历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。要通过学习党史，进一步深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置，开展好“我为群众办实事”实践活动，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。首先要站稳群众立场、践行群众路线，“身入”基层、心系群众，深入开展调查研究，在零距离接触群众中了解他们的真实想法，精准了解他们的所急所盼所忧、操心事烦心事揪心事，充分完善重点民生项目清单，确保问题准、措施实、效果好，进一步提升为群众办实事的质量水平。同时要充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，强化公仆意识和为民情怀，在持续推动解决群众身边急难愁盼问题上着力，用务实的工作作风，拿出实招硬招，严格落实各项民生项目清单，切实解决基层的困难事、群众的烦心事。其次要把为民办实事和建立长效机制结合起来。习近平总书记指出，既要立足眼前、解决群众“急难愁盼”的具体问题，又要着眼长远、完善解决民生问题的体制机制，增强人民群众幸福感、获得感、安全感。为民办实事不仅仅是一时之功，而需要长期坚持，要把全心全意为人民服务的宗旨长期践行下去，用心用情用力解决群众关心的就业、教育、社保、医疗、住房、养老、食品安全、社会治安等实际问题，一件一件抓落实，一年接着一年干，让人民群众有更多、更直接、更实在的幸福感、获得感、安全感。

　　四是要深化服务发展。把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”是党史学习教育提出的明确要求。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：回顾历史不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。做到学史力行，就要立足党的百年历史新起点，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，动员全党全国人民朝着党确定的奋斗目标奋勇前进。首先要通过学习党史不断激发改革发展的动力。党的历史既是以往历程的丰碑，又是开辟未来的起点，要更好地从中汲取思想之光、精神之钙、力量之源，鉴往知来、感受伟力、认清使命、砥砺精神，以昂扬姿态、拼搏豪情、进取激情，奋斗新时代、奋进新征程、开创新局面。其次要找准党史学习教育与实际工作的结合点，牢记“国之大者”，围绕立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，找准定位、谋划思路、提出对策，推动党史学习教育与实际工作相互促进，切实在开好局、起好步上取得明显成效。最后党员干部要持续用力，苦干实干。我们党的发展壮大，靠的是一批又一批中国共产党人的实干苦干、接力奋斗。广大党员干部要大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，牢记党的宗旨、献身党的事业，真抓实干、务求实效，担当作为、攻坚克难，努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的新业绩。

　　(执笔：乐动体育（中国）官方网站,LEDONG SPORT马克思主义研究院副院长、副研究员 黄颖琼)